Поговорить с куратором
ЭФФЕКТИВНАЯ РАБОТА МОЗГА
ТЕРАПЕВТ И НЕВРОЛОГ В КОМАНДЕ
СИСТЕМЫ ДИАГНОСТИКИ ДЕМЕНЦИИ
О КУРСЕ
ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
ПРОГРАММА
О КУРСЕ
Как все происходит?
  • Сколько длится обучение?
    Курс длится 2,5 месяца, с перерывом между модулями 2 недели.

    Курс состоит из 2 модулей, каждый модуль длится
    4 недели

    Доступ к модулям курса после окончания обучения -
    3 месяца
  • Профилактика деменции требует ...
    • Состояние мозга зависит от состояния тела и наоборот.
    • Это взаимодействие делает необходимым формирование клинических пар специалистов: терапевт+невролог
    • И Вы точно знаете, что не любой невролог или терапевт может составить Вам пару
    • Поэтому важно говорить на ЕДИНОМ ЯЗЫКЕ ЗНАНИЙ
  • Формат обучения
    • Обучение в онлайн формате
    • Уроки модулей будут выходить в соответствии с расписанием на учебной платформе GetCourse
    • Предусмотрена обратная связь от кураторов на протяжении всего периода обучения
    • Предусмотрен чат для общения и поддержки
    • Домашние задания и тесты
    • Предусмотрены мастермаинды Мариной Аникиной и кураторами
  • Расписание выхода модулей
    1 модуль - терапевтический
    - дата выхода модуля 07.07.2025
    2 модуль - неврологический
    - дата выхода модуля 25.08.2025


МОДУЛЬ 1
"РАССТАВЛЯЯ ГРАНИЦЫ КОМПЕТЕНЦИИ"
Формирование системной работы команды врачей. Терапевтический блок в концепте диагностики деменции. Ценность терапевтического мониторинга.
  1. Система успеха медицинских проектов. (Почему и как получается то, что раньше не получалось)
  2. Роль терапевта и невролога в 6 типах деменции. (Заболевания и состояния, которые могут потенциально приводить к деменции)
  3. Клинические проявления различных деменций. (Не все деменции одинаковые, как их распознать?)
  4. Миссия выполнима - не пропустить болезнь Альцгеймера. (Если Вы заподозрили болезнь Альцгеймера - Вы правы уже на 60%)
  5. Психология общения с пациентом. (Как работать с пациентом и почему у нас психологически именно такие пациенты)
  6. Семейные традиции отношения к близким. (Откуда вырастает «внутренняя картина болезни»?)
  7. Внутренняя картина болезни, как ключ к работе с пациентами. (Психология- решает!)
  8. Техники общения с пациентом. (Методика принятия неизбежного)
  9. Стареющий мозг, как основа деменции. (Маркеры старения, как заметить, в каком возрасте профилактика максимально важна)
  10. «Первый взгляд». Портрет пациента. Сложности диагностики и лечения и пути их решения.
  11. Особенности течения и диагностики сердечно-сосудистой патологии.
  12. Особенности течения и диагностики патологии легких.
  13. Особенности течения и диагностики патологии мочевыводящих путей.
  14. Особенности течения и диагностики патологии желудочно-кишечного тракта
  15. Чем лечат деменцию. Обзор: классы препаратов.


МОДУЛЬ 2
ОБЩАЯ НЕВРОЛОГИЯ - НЕ ДЛЯ СЛАБОНЕРВНЫХ
Базовая неврология, как почва деменции.
Состояния "поставщики" деменции и неэффективной
работы мозга.
Связь когнитивных нарушений с хронической болью, депрессией, нарушениями сна.
Разбор и применение скрининговых когнитивных шкал. Результативность работы.
  1. Неврологическая виза. (О том, что невролог+терапевт = профилактика деменции. Но не диагностика))
  2. Оценка неврологического статуса по шкалам. (О том, что даже со шкалами нужно уметь работать.)
  3. Преболь. (Есть боль - обезболь. Если бы это работало.)
  4. Боль у молодых. (Откуда у молодых когнитивные симптомы)
  5. Боль у пожилых. (Чем отличается терапия боли у пожилых и что делать, если когнитивная не норма)
  6. Рутинная нейровизуализация (О том, подходит ли КТ)
  7. Скрининговая нейровизуализация при когнитивных нарушениях. (Что посмотреть каждому неврологу)
  8. План нейровизуализвции для МРТ. («Хирургические» причины деменции и не только)
  9. Сон и когнитивные нарушения (7 частей)
  10. Эмоции когнитивные нарушения.
  11. Подбор антидепрессантов. Обзор
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Made on
Tilda